Avaliando esta etapa

Estamos concluindo a 1a etapa da Formação Continuada de Professores para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), que foi o Curso de Introdução à Educação Digital (40h). Antes de dar continuidade a próxima ação que consta do Curso Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs (100h) queremos ouvir você. Seus posicionamentos são fundamentais para direcionarmos nossa prática pedagógica em direção às suas aspirações e considerações. Para isso poste seu comentário em relação as questões abaixo.

1. As ferramentas utilizadas e aprendidas no curso serviram para a inclusão digital e aprimoramento pessoal e profissional? De que forma?




2. A dinâmica do curso proporcionou o exercício da autonomia na busca da aprendizagem? Justifique.




3. Como você se percebe dentro da perspectiva do trabalho colaborativo, tanto virtual como presencial?

Parabéns Professor!

Sugestoes

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Nosso Chão ...

Lembrete

Queridos alunos:

Agora que todas possuem correio eletrônico, por favor, verifiquem com regularidade seus emails, pois este será um importante meio de comunicação entre nós. Enviaremos mensagens, recados, tarefas, e vocês poderão enviar trabalhos, anexar textos, esclarecer dúvidas...

Metodologia ou Tecnologia

O que é um BLOG

BLOGS são conversacionais, preparando e apoiando conversações consigo mesmo e com os outros.
Se quisermos tirar vantagem do uso educacional dos blogs é vital que orientemos nossos alunos para que estes elaborem sua própria visão da atividade blogueira, e que os ajudemos a situar tal experiência dentro de uma visão mais ampla da ciberdiscursividade.
Como pode esta tecnologia nos capacitar a fazer o que já fazemos de modo mais eficiente? Como podemos atingir mais pessoas? Como podemos encorajar mais discussão?

Jarbas Novelino Barato analiza as observações feitas por Marcus O’Donnell.
Confira no endereço abaixo:
http://jarbas.wordpress.com/3-blogs-e-conversacao/

BLOGS - Os novos campeões de audiência
Como os diários da internet estão revolucionando a política, os negócios, a carreira, a cultura e as relações pessoais. Com Ricardo Amorim e Eduardo Vieira

http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG74959-6014-428,00-BLOGS+OS+CAMPEOES+DE+AUDIENCIA.html

Blog - Quer aprender?

Há várias formas de publicar na Internet: sites, wkis, fotologs, blogs...
Na educação os Blogs vêm sendo utilizados cada vez mais como um ambiente de aprendizagem, pesquisa, produção, publicação e colaboração na rede.

Visite os Blogs abaixo e observe as características, diferenças e finalidades de cada um.

http://blogosferamarli.blogspot.com/

http://eoil.blogspot.com/

http://letravivadoroig.blogspot.com/

http://meacharam.blogspot.com/

http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/

http://www.danielevsilva.com/category/webdesign/

http://cantinhonovodataty.zip.net/

http://leonor_cordeiro.blog.uol.com.br/

http://linuxnaescola.blogspot.com/

Br Office Impress

O Programa Br Office Impress permite criar apresentações que deixam suas aulas, palestras e reuniões mais dinâmicas, atrativas e criativas.

Verifique estes recursos no endereço abaixo.

http://www.cultura.ufpa.br/dicas/open/imp-int.htm

Criando apresentações para nossas aulas:

Apresentações Para Nossas Aulas

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Clip Pela Internet de Gilberto Gil

Clip Banda Larga de Gilberto Gil

Debate na rede: chat, fórum e lista de discussão

Através da Internet, a construção do conhecimento individual e coletivo está expandindo cada vez mais para o ensino à distância. O que está proporcionando este avanço no processo independente de construção do conhecimento são as novas mídias e tecnologias. Recursos como chat, fórum e lista de discussão vêm sendo freqüentemente utilizados como ferramentas pedagógicas para o ensino a distância, e como complementação ao ensino presencial.

Chat é um instrumento de comunicação síncrona (em tempo real), onde pessoas se reúnem virtualmente em uma sala, em horário determinado para debates, análises e até mesmo bate-papo informais.
Lista de discussão é uma modalidade de comunicação assíncrona, permitindo aos participantes lerem, refletirem e responderem, a qualquer momento, viabilizando a interação de todos. A lista de discussão funciona como um serviço que remete mensagens a todos os membros de um grupo, cadastrados na lista através de um endereço eletrônico. Enviando uma mensagem para este endereço, todos os usuários cadastrados terão acesso às mensagens.
Cria-se assim um ambiente virtual no qual os usuários podem debater idéias e trocar informações.
Fórum de discussão é uma “ferramenta” tecnológica assíncrona que favorece a interação e permite as altercações entre diferentes pessoas a respeito de um tema em particular. Favorece a aprendizagem colaborativa, tendo em vista que permite a comunicação e a participação entre um grupo de pessoas que buscam objetivos similares. O Fórum eletrônico pode ser uma página da “web”, onde se faz colocações, perguntas, inserções de “links”, etc.
Clique aqui para saber mais...

Como construir o estudante do Século XXI

• Como preparar crianças e jovens para enfrentar – e quem sabe melhorar – uma sociedade desigual e polarizada, com ricos cada vez mais ricos e competitividade crescente?
• O que fazer para que a geração que hoje freqüenta os bancos das escolas aprenda a proteger o planeta?
• Qual a melhor maneira de mostrar a esses jovens, habituados a relações virtuais, quão valioso é o contato físico, o olho no olho?

"A grande mudança pode ser sintetizada no conceito de educação para toda a vida”, afirma Gadotti.
Na linha de frente do ensino, pensando no futuro, várias escolas públicas e privadas vêm experimentando estratégias para melhor preparar crianças e jovens para o complexo século 21.

Leia este artigo na íntegra.

Nos encontramos na sala virtual para um bate-papo.
http://www.terra.com.br/capa/

Nossas Estrelas

Lap Top para professores

MEC divulga regras do Projeto Computador Portátil para professores


http://revistaescola.abril.com.br/online/webnoticias/no_291203.shtml

Notícia Interessante

O MEC lança duas ferramentas virtuais de aprendizagem: O Portal do Professor e o Banco de Objetos de Aprendizagem compartilhando conteúdos pedagógicos digitais em diversas mídias, tais como vídeo, audio, animações/simulações, imagem, hipertexto e softwares educacionais que irão mudar o cotidiano da escola com possibilidades de práticas pedagógicas alternativas para o professor.

São recursos de acesso livre, atendendo à educação infantil, ensino fundamental, médio, profissional e superior, nas diversas áreas do conhecimento.